Opinión personal sobre esta asignatura

Y hasta aquí llegaron las clases del máster… después de pasar cuatro meses por aquí, en los que hemos tenido ocho asignaturas (que alguna se multiplicaba por tres), catorce profesores, y no sé cuantas aulas y cambios de estas, llegamos a la parte final de las clases teóricas de nuestro querido máster. Podría dar casi para rodar una película…jeje y bueno, podemos decir que en general ha tenido su parte buena, sus parte mala, y por qué no decirlo, su parte caótica… aunque siempre es bueno quedarse con lo positivo.

Pero vamos a centrarnos en la asignatura de Agustín, o la asignatura del blog (sí, así la llamaba yo ;), que al fin y al cabo es la que nos interesa comentar aquí. Lo primero de todo y eso no lo podemos negar, es que ha sido una asignatura diferente al resto, y esto ya es mucho. Recuerdo como el primer día Agustín pasaba olímpicamente de explicarnos que eran los contenidos, las competencias, los objetivos, etc. para alegría de todos nosotros, y nos intentaba enseñar cómo se subía un documento al famoso blog. La verdad es que la asignatura se presentaba como novedosa, algo que se ha mantenido hasta su final. Yo por encima de todo, lo que más me guardo de la asignatura es el sentido del humor con el que Agustín afronta sus clases. Y es que en muchas ocasiones la enseñanza tendría que ser más divertida de lo que lo es, ya que si algo es divertido, te mantiene activo. Y lo digo porque hay profesores en los que en un año de clase no los he visto reír ni una sola vez. ¡Y eso con Agustín no pasa! Él sabe sacarle partido a su simpatía de la mejor forma, que es haciendo un poco más amena la clase. Con solamente esto, ya ha merecido la pena cursar esta asignatura. Luego está el uso de las Tic, con el famoso blog. Gracias a su uso, hace entre otras cosas que no sepas ni lo que vas a ver en clase al día siguiente, ¡ni siquiera él lo sabe! y otra de las herramientas que no había visto utilizar por ningún profesor es el uso de la música, principalmente en los exámenes. Son cosas novedosas, que no se utilizan pero que se les puede sacar mucho partido. Y como no destacar también los montajes tan chulos que hace, con la música incluida, que los hacen aún más especiales. Y luego está la salida de campo que hicimos por Ciudad Real. ¡Vaya que no aprendimos ese día cosas! Nunca me había parado a pensar en las historias que encierra un cementerio y algunos de los que “viven” allí. O nunca me había parado a pensar en la forma en la que se organiza un parque, como lo podemos hacer ahora después de ver el parque japonés de Ciudad Real. ¡Y todo esto en menos de dos meses!

En definitiva, si que de cada asignatura de este máster hemos aprendido algo, aunque sea a ver como no debemos dar una clase, y por eso, como decía más arriba, siempre hay que quedarse con lo positivo. En algunas cosas estaremos de acuerdo, en otras no, pero al fin y al cabo como profesores nos formaremos cuando verdaderamente lo seamos, y vayamos viendo cómo actúan los adolescentes en el día a día.

Un saludo a todos, y ha sido un placer cursar esta asignatura.

Juan Fco. Serrano Díaz-Roncero